籌備期一個月的策展 Curating

為了能夠省錢，臨時敲定的檔期，實際籌備僅一個月內，還好是小規模且是自己的作品，因此策劃過程也相當實用大於美觀（簡言之：粗糙！），不然窗了也不奇怪呀！

當初純粹是因為場勘的時候，發現場地不是一般展場那樣，一間一層看光光的配置，因為整棟樓都是場地方全權主導，於是作者策展人可以在角落、甚至是梯間等畸零空間，連貫上去分區設置的安排，於是很快就定了

在有限時間內，以能使用的空間劃分了6個區塊ABCDEF

主展區皆包含三個結構：原畫、陶器、物語誌

分為可互動展區與觀看的展區，部分展品可直接揀選帶走，部分需訂購，展覽結束後寄送

A 迎賓

“一起變成小朋友吧！”

展區區分了許多塊區域，要怎麼帶領大家不漏掉展區？在傳單方面下了工夫，雖然不像彼得兔博物館或哈利波特片場那樣棒的作品與規模，還可以設計護照來跟大家互動，小小的展場，也設計了集章蓋章的互動，集滿章，就知道自己每一區都有逛到了，傳單截角事先切有虛線可以折撕，留白的截角即可變成投入信箱留言給作者的便條（傳單設計的介紹，詳細下一篇分曉）

同桌還放有迷你小誌，每一本就是一個陶藝基本技法

彌補本人還不便開課的遺憾

Ｂ 引入

“In to the woods 走進森林”

場地一樓是給各種品牌租櫃寄售的商業場域，要經過一條走廊才能到達主要的展區們

牆面也可以使用，於是前端用海報，中後段用像是奇幻的樹林拼貼背景

像是許多童話要走進森林那樣，引導大家進入森林的氛圍

作為引入

Ｃ 第一幕 鵝卵石 （互動、現場帶走展區）

“講求，如果可以讓參觀者，與故事中的動作同步，的體驗”

展區一取用的是糖果屋中哥哥撿拾鵝卵石的一幕

當初在設計陶藝作品時，就期望作品屆時就是要跟來客互動，模擬鵝卵石的陶器

由來參觀的人們，自己撿拾自己想要的鵝卵石帶走

Ｄ第二幕 咬耳朵/看起來 （觀看、預訂展區）

“比起別人說什麼，觀察別人怎麼做比較真確”

如同人的雙面性，這幕插畫與陶器選用了不同的情節

畫作擺設較高且面向傾斜，表現該幕情節實際上的壓迫感

Ｄ 第三幕 麵包屑 （觀看、預訂展區）

“如飛鳥一般”

基於場地方無法確定桌子能整期都展覽使用，有機率會因為其他品牌手作課程被拿回使用

再去買桌子並不實際，因此這區自己搬了撿來的木板，及一層折疊箱，佈了較低的呈現方式

突然非一般桌面高度的展區，將人們的觀看姿勢，自然而然地要從上往下降

這幕的情節，是飛鳥們將麵包屑吃掉的一景

Ｅ第四幕 已知用火 （互動、現場帶走展區）

“從不是家的家走到不是家的家，然後找到是家的家”

同一層的最後一個主展區，數個小屋組成了城鎮

此區的作品也可以直接帶走，放置了袋子與紙膠帶，可以自己挑選喜歡的房子自己包裝

拿走一棟房子，補上一叢樹

如果沒人互動，小鎮就還是那個小鎮

愈多人把房子帶回家，小鎮會漸漸變成森林

Ｆ 同層展區，最後在空牆上設置了一張感謝狀

如此小眾無名的作家，大家還能一步一步地將展區逛完